Les périodes d’évolution d’un(e) étudiant(e) en entreprise sont indispensables pour le développement des compétences de chaque étudiant(e).
Le savoir procédural (Savoir-faire) est la combinaison entre le savoir théorique et le savoir pratique.
Il est donc inconcevable qu’un futur Manager ou Directeur ne soit pas préparé sur ces 2 savoirs. Selon les années d’études, les objectifs des stages sont différents et adaptés.
Calendrier des stages.
Les stages se réalisent:
Soit à l’issue des cours de l’année Universitaire.
Soit en alternance selon un calendrier pré défini.
Les calendriers de l’année Universitaire, selon les formations, sont arrêtés par l’Université 4 semaines avant la date de rentrée.
Bachelor 1ere année:
Stage d’immersion professionnelle: Durée 8 semaines minimum.
Objectif:
Connaissances des différents services d’une entreprise, immersion professionnelle. Le (la) stagiaire est observateur(trice). À la demande de l’entreprise, il (elle) peut être amené(e) à effectuer des tâches d’exécution.
Rendus de travaux:
Un rapport de stage: descriptif de l’entreprise, de l’activité. Organigramme, situation et objectif d’un service de l’entreprise.
Un rapport d’analyse de l’entreprise est à fournir à l’Université. Le rapport de stage est noté par le Tuteur d’entreprise et valide 2 crédits pour le semestre 2 (axe compétences) et le rapport d’analyse noté par l’Université valide 2 crédits pour le semestre 4 (axe analyse).
Bachelor 2e année:
Stage d’application: Durée 10 semaines minimum.
Objectif:
Réalisation d’une étude ou d’une action dans l’entreprise. Le (la) stagiaire propose dans une 1ere partie une méthodologie d’action ou d’étude et la concrétise dans sa 2e partie par des applications. Il (elle) rend compte à son Tuteur d’entreprise qui supervise ses travaux.
Rendus de travaux:
Rapport d’activité de stage: descriptif de son action ou étude, méthodologie de réalisation, processus de collecte des données, analyse des résultats obtenus.
Rapport d’analyse: le (la) stagiaire fournit à l’Université une analyse de projets de type concurrentiel concernant l’entreprise.
Le rapport de stage écrit est noté par le Tuteur d’entreprise et valide 3 crédits pour le semestre 4 (axe compétences) et le rapport d’analyse noté par l’Université valide 2 crédits au semestre 6.
Bachelor 3e année:
Stage de mise en situation managériale: durée 12 semaines minimum.
Objectif:
Le (la) stagiaire doit participer en binôme avec son Tuteur d’entreprise à des actions de management d’équipes, d’agence ou de service. Il (elle) fait une analyse du type de management développé et contribue à une amélioration du processus. Il (elle) évolue dans un service ou une entreprise liée à sa spécialité.
Rendus de travaux:
Mémoire Bachelor 3e année:
1ere partie: Descriptif du service, du processus de management.
2e partie: Contribution à l’amélioration du processus.
3e partie: A partir d’une problématique, le (la) stagiaire développe une analyse pertinente, propose des préconisations.
L’ensemble du mémoire écrit valide 1 crédit au semestre 6 (axe analyse) + 2 crédits (axe compétences).
La soutenance orale valide 3 crédits au semestre 6 (axe analyse) + 3 crédits (axe compétences) au semestre 6.
La note du Portfolio valide 4 crédits (axe compétences) au semestre 5.
